«В школе будет работать не Конвенция, а учитель, закон, учебник, программа и, конечно, родитель» - Президент Саркисян провёл рабочую встречу с представителями общественности по теме Лансаротской конвенции

Президент Республики Армен Саркисян провёл рабочее обсуждение по вопросам Лансаротской конвенции и её имплементации

Президент Саркисян отметил, что цель встречи – диалог по вопросам, которые в связи с Конвенцией вызывают озабоченность общественности. Президент в очередной раз отметил, что считает важным внимание каждого и общественный контроль по отношению к имплементации Конвенции, и при том, что высказываемая озабоченность понятна, важно отделять эмоции от реальности. Подписанием Конвенции со стороны Президента процесс не завершился, а начался, потому что чрезвычайно важно, какими будут вытекающие из этой Конвенции законы, которые предстоит принять в будущем. Президент Саркисян сказал, что каждое из присоединившихся к Конвенции государств само будет решать и принимать, создавать те решения, которые соответствуют их ценностям, пониманию, культуре и их представлениям о семье, родителях, ребёнке.

Отметив, что Конвенцию нужно рассматривать как декларацию принципов, Президент Саркисян подчеркнул, что более обширная и важная работа начинается после ратификации Конвенции. «Связанное с Конвенцией беспокойство – не только армянский феномен. В европейских странах также по отношению к Конвенции у людей очень осторожное отношение, и каждая семья, исходя из собственной культуры и истории, очень осторожна, когда речь касается детей. У всех нас есть одно общее понимание, что детей нужно защищать, чтобы они выросли духовно свободными, поскольку в этом возрасте формируется личность. Родители и общество чувствительно относятся особенно к вопросу: чему, когда и как нужно учить детей», - сказал Президент.

Президент отметил, что часто наша общественность изначально реагирует на явления очень эмоционально, а когда приходит пора основательных и конкретных действий, более содержательного подхода к проблеме, о ней, как будто, забывают, то есть, вся энергия растрачивается на эмоциональном поле. «Но этот вопрос не достоин того, чтобы быть забытым. Это тот вопрос, который, даже если вы забудете, всё равно, я не забуду, - обращаясь к участникам встречи, сказал Армен Саркисян. – Воспитание наших детей и их защищённость – один из самых существенных вопросов. Важно также, как мы вообще обучаем, и обучаем ли, по каким программам обучаем. Кто обучает детей и кто – учителей. Что из себя представляют те протоколы, методички, по которым должен проходить образовательный процесс, и так далее». Президент отметил, что ответы на эти и многочисленные подобные вопросы должны быть найдены как в ходе общественных обсуждений, так и посредством представляемых в результате таких обсуждений чётких предложений, которые могут помочь, чтобы принимаемые после подписания Лансаротской конвенции законы и правовые документы были соответствующими нашим государственным, национальным интересам и системе ценностей.

Президент подчеркнул, что должны быть созданы чёткие механизмы, и в процесс должны быть вовлечены также представители заинтересованных групп общественности и специалисты.

Президент призвал участников встречи: эксперта в области образования Анаит Бахшян, психолога Карине Налчаджян, врача-сексолога Нарине Нерсисян, адвоката Армине Фанян, возрастного психолога Зару Бабаян, педагога Манушак Степанян, программиста Тиграна Мартиросяна – сосредоточиться на поиске конкретных решений и, как представители разных областей, сформулировать в виде предложений свою озабоченность, предложив также консультативное содействие аппарата Президента.

«В наших руках то, как мы отнесёмся к Конвенции. Как к декларации? Или как к декрету, подлежащему обязательному выполнению?» - сказал Президент Республики, вновь подчеркнув, что важны и существенны те законы, которые должны быть приняты в качестве документов, обеспечивающих практическое применение Конвенции. Президент подчеркнул, что они должны быть соответствующими нашим национальным ценностям и форматам. «В школе будет работать не Конвенция, а учитель, закон, учебник, программа и, конечно, родитель», - отметил Президент Саркисян.

Участники встречи представили круг вопросов, вызывающих их беспокойство, свои идеи и предложения, подчеркнув важность участия общественных и профессиональных кругов и их контролирующую роль в процессе разработки последующих документов и механизмов.